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      職校生就業歷程 社會觀念改進

      2014年11月14日

      唔知從幾時起手,“職業教育”靜雞雞被社會打上咗唔被睇好嘅烙印,唔少家長都有抹唔去嘅一個“本科情結”,有嘅人甚至估話“高職再好也比唔上一個本三”,以至于許多家長和學生都批尖咗頭殼往本科鉆。職業教育,經已成為人哋心中升學嘅“收屘一條路”。

      本周一,江蘇省教育廳最新發布咗2014年《江蘇省普通高校本?飘厴I生就業、預警和重點產業人才供應報告》,提到:江蘇省2013屆普通高校本科畢業生畢業半年后就業率為93.6%,?飘厴I生畢業半年后就業率為92.5%。二者差距已唔明顯。此外,2013屆本?飘厴I生半年收入調查顯示,收入前5名嘅?茖I,拉勻月收入喺3500-4000元,比“較差本科專業”嘅收入高出700元左右。

      職業教育,用一串串鮮活嘅就業數據為自己正名。而記者喺采訪中也咗解到,高職、中職院校里也唔乏呢樣一種畢業生,佢哋憑借自身嘅努力,正以得食者嘅姿態走向社會。近日,記者就走進咗三名職業院校畢業生嘅工作環境,真實地記影低咗佢哋“出乎父母意料”嘅就業歷程—

      小姚 崗位:康復治療師

      畢業于江蘇建康職業學院康復治療技術專業,現供職于江蘇省人民醫院康復科

      恬靜文雅嘅小姚,系省人醫康復科嘅一名康復治療師,每日都忙著俾骨折術后嘅患者、偏癱嘅患者做各種康復治療,降低病人痛苦,提高病人生活質量。而乜人也想唔到,咁一個純凈如天使般嘅治療師,冇本科學歷,佢畢業于一所高職院校—江蘇建康職業學院。

      2009年,小姚高考。冇至到本科省控線,復讀壓力又試太大,考慮到護士將嚟工作比較好揾,佢便跟著周圍女同學兼埋填報江蘇建康職業學院。“事關冇至到學校護理專業分數線,我被調劑到咗康復治療技術專業。”小姚回憶道,“康復呢個行業喺我哋國家系健康產業、朝陽行業,有著好大嘅社會需求和發展前景。”

      江蘇建康職業學院系南京唯一省屬公辦衛生類高職院,有著81年嘅辦學歷史,學校喺培養學生理論知識和專業素養嘅同時,也十足注重學生實踐操作能力嘅訓練。小姚從第一年下半年起手,就接觸實操科目,透過勤奮學習、刻苦訓練培養咗較強嘅實踐操作能力。喺2011年全國首屆康復專業技能大賽中江蘇建康職業學院以六金四銀一銅共十一枚獎牌嘅好成績榮獲團體第一,小姚個人也榮獲三枚金牌。

      畢業時,小姚參加咗江蘇省衛生統一組織嘅事業單位招聘考試,江蘇省人民醫院招聘10名康復治療師,小姚順灘透過筆試和實操能力考試,以綜合第一嘅好成績,被省人民醫院錄用。如今嘅小姚,還考到咗初級康復治療師資格證,父母都好夠味佢宜家嘅工作,佢自豪地講,“父母對我能喺省人民醫院工作好夠味,系江蘇建康職業學院培養咗我,變左我,也變左我嘅家庭。”

      楊阿生 崗位:技術主管、內訓師

      畢業于金陵中專2008屆“寶馬班”,現供職于南京寶景寶馬4S店

      寬敞明亮嘅南京寶景寶馬4S店機電車間里,頻撲中透著有條唔紊。呢個車間,系楊阿生目前負責嘅范疇之一。喺和記者交談嘅間隙,佢手中嘅對講機成日響起,技術難題紛紛匯集過嚟,等候佢嘅處理指令。

      目前楊阿生擔任嘅職務系技術主管和內訓師。技術主管負責成個售后機電業務中最主要嘅一個環節,如果現場查修出現難題,就嚟挨傍技術主管提供技術支持,用佢嘅查修思路,更快解決問題。而內訓師則相當之于所有員工嘅“老師”,“寶馬注重長期發展,所以要對所有員工進行對應嘅培訓,確保喺新技術出現后讓所有員工都能及時掌握到。”楊阿生扯線道。

      從楊阿生幾定沉穩嘅工作風格,好丑樣出,佢系2008屆、畢業凈6年嘅金陵中專“寶馬班”嘅學生。和寶馬結緣,要從2005年佢考入金陵中專講開。

      “剛進學校時,我哋學嘅系普通嘅汽修,打基礎。二年級時,學校進行咗一個選掹,挑出咗30多人進入咗‘寶馬班’。”楊阿生回憶道,寶馬班’系德國寶馬和金陵中專嘅一個合作項目,喺學校期間,我哋就可以接受寶馬廠家嘅培訓課程,所以,打后進入寶馬4S店帶薪實習嘅時候,我哋就能好快上手。”據楊阿生透露,當時佢哋嗰一屆嘅30多個同學,畢業后絕大多數都留喺咗寶馬嘅體系內發展,梗也有人喺外自己創業開修理廠,“掙得都唔少。”

      據咗解,宜家南京“高大上”嘅幾家寶馬4S店,車間后場嘅技術崗位基本都被金陵中專嘅“寶馬班”俾包咗,唔僅如此,呢些4S店每年還都喺和寶馬班“要人”,而且薪酬和上升空間還好可觀。

      楊阿生毫唔避諱自己嘅收入,“宜家我嘅薪資經已漲到咗10萬出頭。”據佢透露,喺寶馬4S店帶薪實習,會有實行嘅生活補助,而剛畢業嘅學員,做初級工嘅,拉勻月薪就有3千元左右。只要肯動腦筋,肯努力,從初級工,上升到中級工,甚至主修、班組長,周期都唔曉好長,而薪資待遇也會逐級上升。

      “雖然進寶馬待遇唔錯,但系我估話,對于剛畢業嘅學員,還系咪制去追求太多嘅薪資。你因乖去想點提高你嘅技能,你手上砝碼多咗,自然有人認可你,俾你漲人工。薪資只系暫時嘅,更要睇巖長遠嘅發展。喺寶馬呢個行業干,只要著意,每付出一份努力,收獲都會成正比。”楊阿生依舊保持著金陵中專汽修人嘅嚴謹風。

      楊阿生講,“呢一路走嚟,宜家呢個環境正系我睺住嘅,而我能獲取呢個平臺,都數圍于當初金陵中專精心為大家諗住嘅平臺,讓我哋跟社會接軌;學校嘅嚴格要求,讓我哋進入經銷商后,更容易獲得認可,職業發展之路更順暢。”

      小秦 崗位:南昌項目部經理

      畢業于南京浦口中停專業學校2013屆機電專業,現供職于江蘇省工業設備安裝集團有限公司

      2010年中考嘅小秦,事關想盡快工作減輕屋企負擔,放棄咗繼續上高中然之后高考呢條路,經人推薦,考入浦口中專學校就讀。“當時屋企人只系想讓我早點出嚟工作,冇諗到,呢勻選擇,竟然讓我成咗初中同學中得食嘅范本。父母當時只系覺得去讀個中專,學門技術,打后有個飯碗就行咗,佢哋對我宜家嘅工作,還夠味外嘅。”小秦講。

      小秦嘅就業,一路走得都好順風順水。4年前,佢入讀浦口中專嘅機電專業,三年級嘅時候,學校安排畢業實習,佢就順灘地進入到咗江蘇省工業設備安裝集團有限公司。事關學校教過繪圖腍件呢門課程,佢能“掂檔”建筑和機電安裝嘅圖紙,所以,喺打后嘅實習和工作中,佢選擇咗“電器安裝”行業,負責一些五星級酒店等大項目嘅照明配電、風機水泵配電、酒店客房空調嘅布局等。

      如今,年僅20歲嘅佢,就經已做到咗江蘇省工業設備安裝集團有限公司嘅南昌項目部經理,喺“圖紙深化部門”打理著一支團隊,攞住稅后接近10萬嘅年薪。能有呢樣嘅一個平臺,小秦好感謝當初學校老師俾佢嘅幫助。“當時老師讓我喺班里當班長,俾我好多認可。我好感激!”

      小秦講,讓佢更加難忘嘅,系學校強大嘅“校企合作”。“江蘇省工業設備安裝集團有限公司跟浦口中專系有對口培養人才項目嘅,去年,單位到我哋學校去招人,和我兼埋到單位嚟嘅人就有10多個人。記得打后轉正嘅,人工都摞到咗3000-4000元。”

      雖然父母好夠味佢宜家嘅工作,但系,一直身喺異鄉嘅佢,還系想等穩定后,回到南京,繼續深造,安定下嚟尋揾更廣闊嘅天空。

      分析

      社會觀念嘅改進

      有賴于

      就業率和待遇嘅提高

      據《中國青年報》報道,日前,國家教育部副部長魯昕就透露,教育部可能出臺文件,實現職業教育、繼續教育、普通教育互通互認。

      職業教育越發受到重視,而隨著經濟嘅發展,反過嚟也越嚟越需要高質量嘅職業教育。“1999年后‘專升本’嘅600多所地方本科院校向職業教育轉變”“搭建職業人才成長‘立交橋’,讓職業學生也能讀研究生、博士生”“構建現代職業教育體系……”隨著國家經濟轉型嘅需求,從今年年初以嚟,關于職業教育嘅改革聲音層出唔窮,從高校轉型到考試制度嘅改革,多項措施并舉,正促進著南京現代職業教育體系嘅建立。


      據咗解,南京大多數職業院校解決就業率嘅一張“王牌”,就系“打造校企合作平臺”,進行人才“訂單式培養”。據咗解,呢個模式基本為:學校將企業文化、生產工藝、生產操作等引入教學課程內容,學校負責學生嘅基礎理論課和專業基礎課嘅教學,企業負責學生嘅實踐技能訓練,使學生畢業后就能直頭上崗,成為熟練嘅技術人才。金陵中專以寶馬培訓基地、江蘇省美容美發職教集團、金陵視覺傳播創意集群三個途徑,形成名企牽頭、集團化辦學、引企入校嘅三種校企合作方式。簽訂校企合作協議嘅專業比例及合作企業參與教學比例均100%,為學生發展搭建咗良好嘅平臺。而據浦口中專就業處趙業泉老師透露,“到2014年,我哋學校嘅聯盟企業數至到172家,其中屬于全球500強、中國500強、國家行業排名前列嘅單位就有60余家。”

      南京一名職業院校嘅校長表示,當前我國“重本科輕職教”社會觀念嘅改進,要取決于高職畢業生喺社會中嘅就業率和待遇嘅提高,“比如講,高級技師嘅待遇能否至到教授嘅薪資?而呢喺好多國家系能夠至到嘅。”

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